Emily — “Mijn droom is nu werkelijkheid: ik ben advocaat.”
Voor het eerst in de geschiedenis van Wille Donker start een groep van zes advocaten tegelijk aan de beroepsopleiding. Samen vormen zij de Class of ’26: een diverse, ambitieuze en energieke lichting die de komende jaren intensief zal samenwerken, leren en groeien.
Binnen de class komen verschillende levenspaden, persoonlijkheden en motivaties samen. Ieder met hun eigen drive en eigen verhaal. Class of ’26 is een rijke mix van achtergronden en toekomstvisies. Precies wat het traject zo bijzonder maakt.
Vandaag stellen we Emily aan je voor. Emily is half Deens, maar groeide op in Hengelo. Volgens Emily wist ze al op de basisschool dat ze advocaat wilde worden. In haar vrije tijd houdt ze van sporten, koken en bakken. En is ze een keertje wat langer vrij, dan gaat ze graag op familiebezoek in Denemarken.
De eerste keer dat Emily bij Wille Donker kwam werken studeerde ze nog Civiel recht in Leiden. Na een stage en verschillende werkstudentschappen wist ze het zeker: Wille Donker past bij mij.
Waarom Wille Donker advocaten bij haar past? Net als haar collega’s en mede class-leden, waardeert Emily de brede insteek van het kantoor: minder hyperspecialisatie, meer ruimte om te ontdekken wat bij je past.
Tijdens de beroepsopleiding wil Emily vooral de stap maken van theorie naar praktijk. Ze kijkt er naar uit om dat samen met haar collega’s te doen.
Een groep die meer is dan een jaargang
Kim van der Bijl, partner bij Wille Donker advocaten, vertelt wat deze Class in haar ogen zo krachtig maakt: “Bij Wille Donker groeien advocaten het meest wanneer ze zich gezien, gesteund en verbonden voelen. Daarom is de Class van ’26 zoveel meer dan een formele groep, het is een netwerk van mensen die samen ontwikkelen.”
De Class of ’26 staat aan het begin van een gezamenlijke reis
Met hun verschillende achtergronden, motivaties en ambities vormen Britt en Emily, samen met de rest van de groep, een veelbelovende start voor de toekomst van het kantoor. Ze delen dezelfde drive, dezelfde fase, en dezelfde nieuwsgierigheid naar het vak dat ze de komende jaren gaan leren beheersen.